Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми дефектами речи
Репина З.А.
Учебное пособие, Урал. гос. пед. ун-т. —Екатеринбург, 1995. — 121 с. Раскрываются методологические основы диагностики отклонений к развитии речи детей. Представлена система нейропсихологического изучения аномальных детей.
Рассчитано на дефектологов, логопедов, практических психологов, студентов факультета специального образования.
Рассчитано на дефектологов, логопедов, практических психологов, студентов факультета специального образования.